Parcours pédagogique JO : des affiches engagées contre les discriminations

Cette année, 10 classes de CM2 participent au projet « Les Jeux : Remparts contre les discriminations », porté par la Ligue de l’enseignement de Paris depuis 2019.

Un parcours éducatif autour des Jeux Olympiques

Ce projet invite les élèves à plonger dans l’histoire des Jeux Olympiques pour mieux comprendre leur rôle dans les grandes luttes sociales du XXe siècle. À travers des événements marquants et des figures emblématiques du sport, il propose une réflexion sur les discriminations et offre aux élèves des outils pour les identifier et les combattre.

Un programme rythmé par plusieurs temps forts

Tout au long de l’année scolaire, les élèves participent à différentes activités :

• Projection du film La Couleur de la Victoire de Stephen Hopkins dans un centre Paris Anim’. Ce biopic retrace l’histoire de Jesse Owens.
• Débat en classe, quelques jours après la projection, pour approfondir les notions clés du film.
• Atelier d’arts plastiques, où les élèves réalisent des affiches engagées contre les discriminations.
• Intervention de l’association CAPSAAA, qui sensibilise au handicap et initie les élèves à la pratique handisport.
• Randonnée mémorielle, à la découverte des lieux parisiens liés aux Jeux Olympiques.

  

Des élèves engagés

Les élèves ont récemment participé à l’atelier d’arts plastiques. Accompagnés par une plasticienne de la Ligue de l’enseignement, ils ont sélectionné des photos de sportif·ves qui, par leurs exploits, ont dépassé les préjugés et contribué à la lutte contre les discriminations. En découpant, collant, dessinant et ajoutant des slogans, ils ont conçu des affiches porteuses de messages d’optimisme pour l’avenir !

Retrouvez ci-dessous quelques-unes de leurs réalisations :

(Crédits photos : Corentin Simonot / Géraldine Valicon. Affiches de l’école Joseph de Maistre, Paris 18e, photos d’élèves de l’école Vicq d’Azir, Paris 10e).