Le langage au cœur de Vivre-Ensemble Fri for Mobberi

La maîtrise du langage est essentielle aux enfants pour mettre des mots sur leurs émotions et ressentis mais également pour interagir, aussi bien avec leurs pairs, qu’avec les adultes. C’est ainsi que le langage, un des 5 domaines d'apprentissage en maternelle, est aussi un outil clé du vivre-ensemble et de la citoyenneté. Le programme Vivre-Ensemble Fri for Mobberi présent en crèche et jusqu’en élémentaire propose des outils adaptés, par tranches d’âge, qui aident au développement du langage, jouant ainsi un rôle essentiel dans la régulation des conflits et la construction de relations apaisées.

L’ami ours, un porte-parole

Si l’Ami ours, la mascotte du programme incarne les 4 valeurs essentielles de Vivre-Ensemble Fri for Mobberi : bienveillance, tolérance, respect et courage, il sert aussi de porte parole pour des enfants ayant des difficultés à s’exprimer en leur offrant un moyen rassurant et ludique d’entrer dans l’échange.
Ami de tous les enfants, cette mascotte se révèle un allié important pour les professionnel.les pour signaler qui a la parole lors des échanges entre enfants en laissant l'enfant qui parle le tenir. Il favorise également l’écoute active et le respect du tour de parole. Cet outil simple aide les enfants à se sentir plus à l'aise pour exprimer leurs pensées et sentiments.

Les planches de discussion : mettre des mots sur les relations sociales

Parmi les outils phares du programme, les planches de discussion Vivre-Ensemble Fri for Mobberi sont spécialement conçues pour encourager les enfants à verbaliser leurs expériences et à réfléchir collectivement aux comportements favorisant un climat bienveillant.

Elles dépeignent des scènes familières de la vie quotidienne des enfants, adaptées en fonction de leur tranche d’âge. Les illustrations colorées montrent des situations réelles, vécues par des enfants du même âge. Lors d’un temps encadré où les enfants s’installent en rond et confortablement, ils sont encouragés à parler, au sein du groupe, des situations qu’ils voient, décrivent, et analysent. L’expression est encouragée pour toutes et tous.

Lors d’une discussion sur une planche, l’adulte peut poser des questions simples auxquelles l’enfant sera certainement en mesure de répondre, de sorte qu’il expérimente sa capacité à contribuer à la discussion. Il aide les enfants à s’exprimer sans les interrompre et sans qu’ils s’interrompent entre eux. L’adulte doit également s’assurer que tous les enfants sont entendus. Il montre l’exemple, étant ainsi modélisant. Des questions sont à sa disposition à l'arrière des illustrations en support mais la conversation reste libre et peut déboucher sur de nombreux sujets.

Enfin, les enfants s’interrogent collectivement sur la façon dont ils peuvent gérer ces situations pour avoir un impact positif sur celles-ci. Les planches de discussion sont idéales pour susciter des conversations sur le bien-être à l’école et constituent un bon outil pour discuter de quelque chose d’aussi abstrait que les sentiments ou les relations.

Le langage comme soutien au développement des CPS

L’acquisition du langage et l’expression de soi ne sont pas seulement des compétences scolaires : elles sont essentielles pour le développement des compétences psychosociales (CPS). En permettant aux enfants d’explorer et de verbaliser leurs émotions, Vivre ensemble- Fri for Mobberi leur donne les moyens d’interagir avec empathie et respect. Ces compétences sont cruciales pour apprendre à résoudre les conflits de manière autonome et à construire des relations positives.

Ainsi, en s’intégrant pleinement dans les objectifs langagiers du développement de l’enfant, Vivre ensemble- Fri for Mobberi va plus loin en associant expression verbale et apprentissage des CPS émotionnelles et relationnelles. Un double bénéfice qui permet aux enfants de grandir dans un environnement serein et respectueux, tout en développant les bases d’une communication bienveillante et citoyenne.