Parcours concertés "Encourager le travail de mémoire" | Collège
Objectifs
Développer l’esprit civique et citoyen à travers le prisme de la mémoire historique, rappeler l’importance de la transmission, donner des clefs de compréhension sur l’époque contemporaine et des repères pour l’avenir : notre fédération vous propose un accompagnement sur mesure afin de contribuer au travail de mémoire de vos élèves.
Plus d'informations sur les parcours concertés.
Descriptif
Voici, à titre indicatif, des exemples de parcours à co-construire :
Exemple de parcours 1 : Découvrir l’histoire de l’immigration en France
- Participer à une séance d’introduction en classe pour comprendre, à partir du vécu de chaque élève, que notre société est multiculturelle.
- Visiter le Musée National de l’Histoire de l’Immigration afin de prendre conscience de l’importance de l’immigration dans la construction de la société française.
- Découvrir le Panthéon à travers les figures de Félix Eboué et Marie Curie, deux personnalités issues de l’immigration.
- Réaliser une œuvre collective retraçant les déplacements mondiaux de l’histoire personnelle des élèves et de quelques personnalités sur une carte géante.
Exemple de parcours 2 : Comprendre les enjeux des deux guerres mondiale
- Participer au ciné-concert « D’une guerre à l’autre, 1914-1945 » retraçant les événements meurtriers de cette période au travers d’images issues des documentaires de Serge de Sampigny accompagnées d’une musique originale composée par Patrice d’Ollone.
- Découvrir l’exposition « Anne Frank, une histoire d’aujourd’hui » permettant de comprendre comment une dictature a pu voir le jour et s’interroger sur des enjeux contemporains.
- Visiter le Musée de l’Armée ou participer à un atelier du Mémorial de la Shoah afin d’approfondir les connaissances historiques des élèves.