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Formations académiques EDD 1er et 2nd degré

Objectifs

L'éducation au développement durable (EDD) est une éducation transversale, qui intègre les enjeux du développement durable dans les programmes d'enseignement de l'école primaire et aux programmes d'enseignement disciplinaires du collège et du lycée. Afin de contribuer à la formation des professeurs et personnels d’éducation du 1er et 2nd degré sur cette thématique, la Ligue de Paris propose différents modules dans le cadre des parcours du Plan de Formation Académique (PAF) de l’académie de Paris. Partant des besoins des personnels, ces différents modules ont pour objectifs d’introduire et d’approfondir les notions liées à l’EDD et à la transition écologique en exposant des ressources et des exemples concrets, pour permettre aux personnels participants d’accompagner au mieux les élèves dans la conduite de projets en lien avec ces thématiques.

Inscriptions au PAF via la plateforme GAIA

Mots clés :

Professionnel·le·s de l'éducation, Réussir la transition écologique

Descriptif

1er degré

Parcours Pratiques inspirantes pour engager son école dans les enjeux EDD, Atelier « Vers une démarche de développement durable avec des éco-délégué·es » - 2 heures - présentiel

Cet atelier, destiné aux équipes d’élémentaire et de maternelle souhaitant amorcer une démarche de développement durable, propose notamment de découvrir les rôles et missions des éco-délégué·es, d’acquérir des méthodes pour les accompagner et d’explorer des pistes permettant de faire vivre le dispositif à long terme. Les participant·es seront invité·es à partager leurs besoins et/ou difficultés et participeront à une réflexion groupée autour d’un projet qu’ils·elles souhaiteraient mettre en place dans leur école.

2nd degré

Parcours Habiter la Nature à Paris, Module « Cour Oasis » - 3 heures - présentiel

Ce module propose de changer de regard sur la cour et son utilisation en découvrant le projet des Cours Oasis, qui permet d’explorer les enjeux de la végétalisation en milieu urbain et les enjeux pédagogiques liés à ce nouveau modèle de cour (partage de l’espace, égalité fille/garçon, nouveaux usages...). Après une présentation du dispositif, de ses objectifs et des outils pédagogiques du programme, les participant·es seront invité·es à visiter une cour Oasis parisienne pour observer les éléments abordés et échanger avec les usagers (directeur·ice, enseignant·es de l’école). Un temps d’échanges sera consacré aux questions et à l’expression des besoins/envies des participant·es.

Parcours Accompagner les éco-délégué·es, Module « Connaître les missions des éco-délégué·es pour mieux les accompagner » - 3 heures - présentiel

Ce module, destiné aux personnels d’établissements souhaitant amorcer une démarche de développement durable, propose notamment de découvrir les rôles et missions des éco-délégué·es ainsi que des personnels encadrants (notamment du/de la référent·e EDD), d’explorer des pistes pour aider au suivi des éco-délégué·es et faire vivre le dispositif à long terme, et d’identifier des ressources et outils pour mieux accompagner les élèves engagé·es. Les participant·es seront invité·es à partager leurs besoins et/ou difficultés et participeront à une réflexion groupée autour d’un projet qu’ils·elles souhaiteraient mettre en place dans leur établissement.

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