Parcours concertés "Mobiliser les imaginaires" | Maternelles

Voici, à titre indicatif, des exemples de parcours à co-construire :

Exemple de parcours 1 : Développer le goût de la lecture

• Organiser des temps de lecture avec vos élèves en bénéficiant de l’accompagnement d’un·e bénévole de Lire et faire lire : programme national de développement du plaisir de la lecture et de la solidarité intergénérationnelle.
• Bénéficier d’une mallette de livres autour d’une thématique déterminée ensemble.
• Participer à une animation ludique en classe autour de l’objet livre.

Exemple de parcours 2 : Favoriser l’accès aux œuvres cinématographiques

• Bénéficier d’un cycle de projections à partir d’une thématique fil rouge à choisir ensemble et de ressources pédagogiques pour pouvoir approfondir la compréhension de ces films en classe.
• Participer à un atelier du spectateur·rice : intervention en classe pour évoquer l’envers du décor du cinéma d’animation. Présentation du genre au travers d’objets tels que des flip books.